Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Comment se dire dans son temps quand l'histoire invente l'individu en même temps qu'elle le malmène ? De Waterloo aux Mémoires d'outre-tombe, la publication de mémoires est un phénomène éditorial qui fait parler à l'époque de « fièvre » ou de « manie ». Parmi ces textes, seul le grand œuvre de Chateaubriand aurait eu la grâce, sanctionnée par une postérité toujours active, de transformer en or littéraire le modèle d'écriture pratiqué dans le tout-venant des mémoires. Les moins mal connus de ces derniers sont les mémoires de Fouché, de la duchesse d'Abrantès, de madame de Genlis et les Mémoires d'une Contemporaine. Le succès de ces textes en leur temps n'a d'égal que l'oubli dans lequel ils sont rapidement tombés, dès la seconde moitié du xixe siècle : victimes du divorce, consommé à ce moment-là, entre histoire et littérature. Occulté depuis plus d'un siècle, l'énorme corpus de la mémoire historique publiée entre 1815 et 1848 existe comme un continent englouti. Le mettre au jour, c'est non seulement ressusciter une bonne part du discours de l'époque, mais plus encore observer comment ont été amenés à se rencontrer et donc à se réinventer les modèles de l'expression de soi et de l'histoire. La prose des mémoires est comme un laboratoire où, dans les conditions d'existence nouvelles créées par la Révolution, l'écriture de soi, celle de l'histoire et aussi celle du roman se découvrent partie liée.

Self in literature --- French literature --- Autobiography --- Mémoires --- --Littérature --- --Autobiographie, --- France --- --XIXe s., --- 1815-1848, --- History and criticism. --- 82-94 --- Dagboek. Memoires. Autobiografie --- 82-94 Dagboek. Memoires. Autobiografie --- Literature and history --- History and literature --- History and poetry --- Poetry and history --- History --- Autobiographies --- Egodocuments --- Memoirs --- Biography as a literary form --- History and criticism --- Technique --- Autobiography. --- Self in literature. --- Literature and history. --- Herinneringen. --- Frans. --- Littérature française --- Autobiographie. --- Moi (Psychologie) dans la littérature. --- Littérature et histoire --- Thèmes, motifs. --- Histoire --- Historical memoirs --- 19th century --- Criticism --- French literature - 19th century - History and criticism. --- Littérature --- Autobiographie, --- XIXe s., 1801-1900

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Herinneringen aan ingrijpende gebeurtenissen blijven ons beroeren, vaak tot lang na de feiten. Ze kleuren het publieke bewustzijn en dwingen ons tot nadenken: welke plaats geven we aan collectieve herinneringen? Kunnen we eruit leren? En hoe geven we herinneringen door aan de volgende generatie? Vroeger gaat niet over geeft een antwoord op deze en meer vragen. Het bundelt de vele mogelijkheden van herinneringseducatie, adviseert met bijdragen van gerenommeerde historici, didactici en praktijkdeskundigen en toont je op welke manier je op school of met je organisatie aan de slag kunt met herinneringseducatie. Het is een boek vol inspiratie, met verhelderende toelichtingen, diepgravende focusteksten, didactische suggesties en praktijkvoorbeelden. Veel aandacht gaat daarbij naar 'dragers van herinneringen'. Games, films, strips of kunst brengen het verleden tastbaar in beeld. De talrijke voorbeelden vormen een aanzet om zelf te reflecteren en het verleden kritisch in een educatieve context te brengen.https://www.lannoo.be/nl/vroeger-gaat-niet-over

Memorials --- History --- Historiography --- Education --- Social aspects --- Philosophy --- Western countries --- Intellectual life --- Didactics of history --- historische figuren --- geschiedenisonderwijs --- motion pictures [visual works] --- Didactics of social education --- photographs --- educational games --- comics [documents] --- reenactments --- historic sites --- living history museums --- historiografie --- artists [visual artists] --- oral history [discipline] --- easel paintings [paintings by form] --- herinneringen --- Geschiedenis ; didactiek --- geschiedenis --- concentratiekampen --- jodenvervolging --- 928.8 --- Herinneringseducatie --- Jodenvervolging --- Holocaust --- Wereldoorlog II (Tweede Wereldoorlog) --- Geschiedenis : didactiek --- herinneringseducatie --- Wereldoorlog II --- 456.6 --- didactiek --- onderwijs --- 940.53 --- Geschiedenis --- Concentratiekampen --- didactiek algemeen - geschiedenis, maatschappijleer --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- PXL-Central Office 2017 --- geschiedenisdidactiek --- historische pedagogie --- kunst en maatschappij --- Oorlog --- Didactiek --- Basisonderwijs --- Secundair onderwijs --- 373.5 --- Geschiedenis--didactiek --- 485.6 --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Propaganda --- Recht --- Scheepvaart --- identiteit, wereldburgerschap en diversiteit --- Memorials - Social aspects --- History - Philosophy --- Historiography - Philosophy --- Education - Philosophy --- Western countries - Intellectual life

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bidden is geen verloren tijd. Het is stilstaan bij het leven van elke dag. Je verhaal vertellen in enkele woorden. Eventjes je hart luchten bij God. De auteur heeft een mooie selectie gemaakt van gebeden uit verschillende godsdiensten (christendom, jodendom, islam...).

Didactics of religion --- Didactics of primary education --- Dutch literature --- wereldgodsdiensten --- religieuze opvoeding --- kindergebeden --- Godsdienst --- Gebeden --- Lager onderwijs --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Basisonderwijs --- Wereldgodsdiensten --- Buitengewoon lager onderwijs --- 3e leerjaar lager onderwijs --- 4e leerjaar lager onderwijs --- Gebeden(Bidden) --- Geloofsleven --- Hongerdoeken --- 371.67 --- 373.3 --- C3 --- catechese --- catechetisch materiaal --- handleiding --- lager onderwijs (x) --- leerplan --- liederen --- godsdienst --- lager onderwijs --- leerboeken --- 478.6 --- schoolboeken --- Aarde --- Advent --- Allerheiligen --- Allerzielen --- Anders zijn --- Attitudevorming --- Begin van het schooljaar --- Bijbelverhalen --- Christus(Jezus) --- Conflicten --- Dood(Kinderen en dood) --- Eucharistie --- Filosoferen met kinderen --- Jozef --- Kerkelijk jaar --- Kerstmis --- Koran --- Levensadem --- Maria --- Missie --- Mozes --- Oude Testament --- Pasen --- Pinksteren --- Scheppingsverhaal --- Schoolboeken --- Stilte --- Vasten (Veertigdagentijd) --- Verdriet --- Vergiffenis (Vergeving) --- Vieringen --- Vriendschap --- Waardevorming --- Welbevinden --- Welzijnszorg --- 2e graad l.o --- Don Bosco --- Franciscus van Assisië --- God --- Handboek/cursus --- Jezus --- Pater Damiaan --- Sint-Maarten --- Vluchtelingen --- abbé Pierre --- advent --- anders zijn --- armoede --- bezinnen --- bidden --- boeddhisme --- christendom --- conflicten --- dankfeest --- delen --- dood --- eucharistie --- filosoferen --- geloof --- goed --- goede week --- handboek --- herinneringen --- hindoeïsme --- honger --- hongerdoek --- islam --- jodendom --- kerstmis --- kinderrechten --- kruisweg --- kwaad --- natuur --- onthaal --- passieverhaal --- pesten --- pinksteren --- profeten --- racisme --- samenwerken --- schepping --- sterven --- stilte --- symbolen --- troost --- verbondenheid --- verdriet --- verzoening --- vierde wereld --- vrede --- vredessymbolen --- vriendschap --- welzijnszorg --- 478.6 ) Godsdienstonderwijs --- Godsdienst ; basisonderwijs --- Godsdienstonderwijs : basisschool - handleiding --- Godsdienstonderwijs : basisschool - werkboek --- Godsdienst: handboek lagere school --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- Kunst en cultuur --- didactiek basisonderwijs - godsdienstonderwijs, levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Godsdienstonderwijs - Levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- (zie ook: rechten (vluchtelingen)) --- Schoolbooks - Didactic material --- 3e graad lager onderwijs --- gebedenboek --- hindoeïsme --- jeugdliteratuur --- Hindoeïsme --- Islam --- Jodendom --- gebeden --- Christendom --- 245.8 --- 2e graad lager onderwijs --- 3e graad l.o --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- 8+ --- Godsdienstige opvoeding --- Godsdienstonderwijs --- godsdiensten --- 243 )* GEBEDEN --- kinderen --- Gebeden : kinderen --- Gebeden : wereldgodsdiensten --- Godsdienstonderwijs : basisschool - gebeden --- #BSCH: vak : godsdienst --- Gebeden - Meditaties --- 040197.jpg --- Gebed --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Wereldgodsdienst